葡萄牙.PT域名注册机构支持新的欧盟儿童在线研究。该研究是新大学传播学院（ICNOVA）和里斯本新大学社会科学跨学科中心战略项目的一部分。

部分结论：

• 在葡萄牙，85%的儿童和青少年（9-17岁）使用生成式人工智能
• 生成式人工智能已在葡萄牙受访者的数字实践中广泛应用，比欧洲平均水平高出 10 个百分点。随着年龄的增长，其使用频率和多样性也在增加。
• 葡萄牙近一半的儿童和青少年将生成式人工智能用于学校作业：总结或解释长篇文本，协助完成多学科作业。
• 四分之一的受访者将这些工具用于情感和个人支持，该比例同样比欧洲平均水平高出10个百分点。
• 性别差异，尤其是社会经济差异表明数字鸿沟依然存在，这与欧洲其他国家的调查结果一致。受访者的证词揭示了受社会和个人特征影响的细微差异。