2022年，葡萄牙首次设立了“数字技能月”。四年后的今天，或许有理由提出这样的疑问：在一个我们通过数字手段工作、学习、沟通、购物、获取服务并建立人际关系的世界上，专门为数字技能设立一个月还有意义吗？

答案是肯定的，而且现在比以往任何时候都更有必要。

我们如此迅速地适应了技术的存在，以至于如今很难想象没有技术的日常生活。数字化几乎渗透到我们生活的方方面面，而人工智能则进一步加速了这一转型。

但技术的发展速度并不等同于人们适应的速度。

“数字十年”的最新数据恰恰印证了这一点。在葡萄牙，16至74岁人群中，59.15%的人至少具备基础数字技能。尽管取得了进展，但我们距离欧盟设定的2030年80%的目标仍相去甚远。也就是说，大约每十人中就有四人仍然缺乏被视为基本的能力，无法充分参与这个日益数字化的社会。

而这种差距至关重要。当求职、获取公共服务、操作银行账户、学习、工作或仅仅是沟通交流都需要具备并非所有人都拥有的技能时，这种差距就显得尤为重要。数字化转型虽然带来了机遇，但对于那些无法跟上步伐的人来说，也可能制造新的障碍。

人工智能使这一挑战变得更加凸显。短短几年间，我们已从将人工智能视为未来技术，转变为在当下实际应用它。在葡萄牙，38.7%的人已经使用过生成式人工智能工具，但35%的人指出，缺乏培训或技能是使用这些工具的主要障碍之一。

因此，我们正面临着数字不平等的新层面。这已不再仅仅是能否接入互联网或拥有电脑的问题，而是能否掌握技术、理解其风险、评估信息，以及越来越重要的是，能否以批判性、安全且自觉的方式使用人工智能。

在性别平等方面，我们同样还有很长的路要走。在葡萄牙，女性仅占信息通信技术（ICT）专家总数的22.3%。

我们绝不能接受，那些正在塑造我们未来的科技，在设计、开发和决策过程中，竟缺少了半数人口的参与。

正因如此，持续投资于所有人的数字技能，不仅仅是一个资质问题，更是一个机会平等的问题。

我们需要帮助那些尚未接触数字技术的人群提升能力，引导儿童和青少年以批判性思维和安全的方式使用技术，支持终身技能更新，吸引更多女孩和女性投身于ICT和STEM领域，并确保人工智能不会在“懂得利用其带来的机遇者”与“被排除在外者”之间制造新的鸿沟。

到了2026年，“数字技能月”依然意义重大。也许比最初启动时更为重要。

因为真正的数字化转型，不仅仅取决于我们能够开发或采用哪些技术。它取决于我们能否确保每个人都具备相应的技能，并享有平等的机会，从而参与并共同构建数字未来。